Chtara, S.M., Jomâa, H.B., Karoui, H.A., Naceur, A. and Kpazaï, G. 2020. La question du rapport au corps dans la formation en STAPS : Cas de deux enseignants universitaires tunisiens. European Scientific Journal, ESJ. 16, 10 (Apr. 2020), 262. DOI:https://doi.org/10.19044/esj.2020.v16n10p262.