Mahamat, A. and Hassana, H. 2025. Intégration pédagogique des TIC et développement des compétences numériques des apprenants en zone rurale : Cas des établissements secondaires publics de l’arrondissement de Kousseri dans la Région de l’Extrême-Nord/Cameroun. European Scientific Journal, ESJ. 37, (Jan. 2025), 97.