Zongo, S.G. and Badolo, B.L. 2025. Sexe, absence du père, développement affectif et performances scolaires chez des élèves de cours préparatoire au Burkina Faso. European Scientific Journal, ESJ. 21, 17 (Jun. 2025), 127. DOI:https://doi.org/10.19044/esj.2025.v21n17p127.