Patrice-Aime, D.O. 2016. Enseignements Dispenses Dans Le Systeme Educatif Ivoirien Et Les Theories D’apprentissage: Quelle Pertinence ?. European Scientific Journal, ESJ. 12, 7 (Mar. 2016), 479. DOI:https://doi.org/10.19044/esj.2016.v12n7p479.