Mélissa, K.A. 2016. Niveau D’etudes, Style Educatif Des Parents Et Resilience Scolaire Chez Des Enfants Deficients Auditifs De L’ecole Ivoirienne Pour Les Sourds (ECIS). European Scientific Journal, ESJ. 12, 28 (Oct. 2016), 219. DOI:https://doi.org/10.19044/esj.2016.v12n28p219.