Georges, K., Hejer, B. J., Paulin, M., Hakim, H., & Kossivi, A. (2019). La Pensée Critique en Éducation Physique et à la Santé (EPS) : Sens et Utilité?. European Scientific Journal, ESJ, 15(15), 86. https://doi.org/10.19044/esj.2019.v15n15p86