Chtara, S. M., Jomâa, H. B., Karoui, H. A., Naceur, A., & Kpazaï, G. (2020). La question du rapport au corps dans la formation en STAPS : Cas de deux enseignants universitaires tunisiens. European Scientific Journal, ESJ, 16(10), 262. https://doi.org/10.19044/esj.2020.v16n10p262