Fiadzawoo , J. K., Yegblemenawo , S. A. M., & Attati, F. (2020). Dynamiser l’enseignement de l’écrit dans les classes à effectifs pléthoriques dans les lycées du Ghana : les avis des enseignants du FLE dans la métropole de Cape Coast. European Scientific Journal, ESJ, 16(19), 541. https://doi.org/10.19044/esj.2020.v16n19p541