Abid, C., Essedaoui, A., & Selmaoui, S. (2024). Intégration de l’éducation au développement durable dans le curriculum des sciences de la vie et de la terre : Étude comparative entre les filières Sciences Expérimentales, Sciences Mathématiques et Lettres et Sciences Humaines au cycle secondaire au Maro. European Scientific Journal, ESJ, 20(35), 106. https://doi.org/10.19044/esj.2024.v20n35p106