Salahddine, D. (2026). Difficultés relatives à l’enseignement des Sciences de la Terre dans les classes secondaires qualifiantes de l’Académie de Drâa-Tafilalet : une étude empirique exploratoire à devis mixte. European Scientific Journal, ESJ, 22(16), 151. https://doi.org/10.19044/esj.2026.v22n16p151