Pastor, R. M. S., & López, Óscar C. (2017). Acercar La Flipped Classroom Al Aula De Música Universitaria Mediante El Uso De Aplicaciones Para Realizar Y Gestionar Vídeos. Percepción Y Valoración De Los Estudiantes. European Scientific Journal, ESJ, 13(1), 89. https://doi.org/10.19044/esj.2017.v13n1p89