BANCKETH KODIA , A. F.; MANDOUMOU , P.; KPAZAÏ , G. L’Impact des Styles d’Enseignement de Mosston et Ashworth et la Formation de la Pensée Critique des Futurs Enseignants d’EPS : Le Cas de l’ISEPS de Brazzaville en République du Congo. European Scientific Journal, ESJ, v. 24, p. 355, 9 Dec. 2023.