MAHAMAT, A.; HASSANA, H. Intégration pédagogique des TIC et développement des compétences numériques des apprenants en zone rurale : Cas des établissements secondaires publics de l’arrondissement de Kousseri dans la Région de l’Extrême-Nord/Cameroun. European Scientific Journal, ESJ, v. 37, p. 97, 12 Jan. 2025.