Badr, Maha. 2020. “Analyse De l’efficacité Des Pratiques pédagogiques Du français Sur Objectifs spécifiques: Cas De La Faculté De Santé Publique – Liban”. European Scientific Journal, ESJ 16 (32), 54. https://doi.org/10.19044/esj.2020.v16n32p54.