Pastor, Rosa M. Serrano, and Óscar Casanova López. 2017. “Acercar La Flipped Classroom Al Aula De Música Universitaria Mediante El Uso De Aplicaciones Para Realizar Y Gestionar Vídeos. Percepción Y Valoración De Los Estudiantes”. European Scientific Journal, ESJ 13 (1), 89. https://doi.org/10.19044/esj.2017.v13n1p89.