Raouf, K., Radi, M., Belazzaar, I., Talbi, M. and Moussetad, M. (2016) “Difficultés De Mise En Œuvre De La Continuité Didactique Mathématique-Mécanique Au Secondaire Collégial, Registre Sémiotique Et Transfert Comme Éléments D’analyse”, European Scientific Journal, ESJ, 12(31), p. 165. doi: 10.19044/esj.2016.v12n31p165.