[1]
D. Pérez-Jorge, O. M. Alegre de la Rosa, M. del C. Rodríguez-Jiménez, Y. Márquez-Domínguez, and M. de la R. Hormiga, “La Identificación Del Conocimiento Y Actitudes Del Profesorado Hacia Inclusión De Los Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales”, ESJ, vol. 12, no. 7, p. 64, Mar. 2016.