Badr, M. “Analyse De l’efficacité Des Pratiques pédagogiques Du français Sur Objectifs spécifiques: Cas De La Faculté De Santé Publique – Liban”. European Scientific Journal, ESJ, Vol. 16, no. 32, Nov. 2020, p. 54, doi:10.19044/esj.2020.v16n32p54.