Bancketh Kodia , A. F., P. Mandoumou, and G. Kpazaï. “L’Impact Des Styles d’Enseignement De Mosston Et Ashworth Et La Formation De La Pensée Critique Des Futurs Enseignants d’EPS : Le Cas De l’ISEPS De Brazzaville En République Du Congo”. European Scientific Journal, ESJ, Vol. 24, Dec. 2023, p. 355, https://eujournal.org/index.php/esj/article/view/17554.