Bancketh Kodia , Audibert Fargean, Paulin Mandoumou, and Georges Kpazaï. “L’Impact Des Styles d’Enseignement De Mosston Et Ashworth Et La Formation De La Pensée Critique Des Futurs Enseignants d’EPS : Le Cas De l’ISEPS De Brazzaville En République Du Congo”. European Scientific Journal, ESJ 240 (December 9, 2023): 355. Accessed May 20, 2024. https://eujournal.org/index.php/esj/article/view/17554.