Pastor, Rosa M. Serrano, and Óscar Casanova López. “Acercar La Flipped Classroom Al Aula De Música Universitaria Mediante El Uso De Aplicaciones Para Realizar Y Gestionar Vídeos. Percepción Y Valoración De Los Estudiantes”. European Scientific Journal, ESJ 13, no. 1 (January 31, 2017): 89. Accessed April 30, 2024. https://eujournal.org/index.php/esj/article/view/8742.