Abid C, Essedaoui A, Selmaoui S. Intégration de l’éducation au développement durable dans le curriculum des sciences de la vie et de la terre : Étude comparative entre les filières Sciences Expérimentales, Sciences Mathématiques et Lettres et Sciences Humaines au cycle secondaire au Maro. ESJ [Internet]. 2024Dec.31 [cited 2025Jan.18];20(35):106. Available from: https://eujournal.org/index.php/esj/article/view/18941