Damme, Jan Van, Center for Educational Effectiveness and Evaluation, KU Leuven, Belgique

• European Scientific Journal, ESJ Vol 15 No 22 (2019): ESJ August EDITION - Articles
  Impact des Caractéristiques Individuelles et des Caractéristiques de la classe sur le concept de soi des élèves de quatrième année Primaire en République Démocratique du Congo
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