Georges, Kpazaï, École des sciences de l’activité physique (ÉSAP), Faculté de la santé, Université Laurentienne, Sudbury (Ontario), Canada

• European Scientific Journal, ESJ Vol 15 No 15 (2019): ESJ May EDITION - Articles
  La Pensée Critique en Éducation Physique et à la Santé (EPS) : Sens et Utilité?
  Abstract  PDF