Frecuencia de Maloclusión Dental en Escolares y su Relación con la Edad, el Sexo y la Escuela de Procedencia

José Francisco Murrieta-Pruneda, Alan Cruz Muñoz, Leticia Orozco Cuanalo, Pilar Alejandra Caudillo Adriano, Josefina Morales Vázquez

Abstract


Objective: This paper focuses on evaluating the frequency and distribution of dental malocclusion and its association with age, sex, and school of origin. Material and Methods: A cross-sectional study was carried out on a sample of 399 schoolchildren between eight and eleven years old, and they were examined with the prior authorization of their parents. The examiner's calibration was performed to minimize intra-examiner variability. A kappa coefficient of 0.997 was observed for the assessment of the type of occlusion according to the criteria of Angle, Dewey and Anderson, which is a value that reflects a high degree of reliability. Results: 75.7% presented some type of dental malocclusion, showing no association with age, sex, or school of origin. Class I according to Dewey-Anderson types 1 and 2 were mostly present. Conclusion: In conclusion, it was observed that the educational level on dental malocclusion is a more decisive factor compared to the purchasing power of children's families. This, however, is considered as a risk factor for the development of some type of dental malocclusion.


Objetivo: Evaluar la frecuencia y distribución de maloclusión dental y su asociación con la edad, sexo y escuela de procedencia. Material y Métodos. Se llevó a cabo un estudio epidemiológico de carácter descriptivo, transversal y prolectivo, en el cual fueron examinados 399 escolares entre ocho y once años previa autorización de sus padres. La calibración del examinador se realizó para minimizar la variabilidad intra examinador y se observó un coeficiente de kappa de 0,997 para la valoración del tipo de oclusión de acuerdo a los criterios de Angle, Dewey y Anderson, valor que refleja un alto grado de confiabilidad. Resultados. El 75.7% mostró algún tipo de maloclusión dental, no mostrando asociación alguna con la edad, el sexo o la escuela de procedencia. La Clase I de acuerdo con Dewey-Anderson los tipos 1 y 2 fueron los más presentes. Conclusión. Se observó la posibilidad de que el nivel educativo sobre la maloclusión dental sea un factor más determinante en comparación con el poder adquisitivo de las familias de los niños, como factor de riesgo para desarrollar cualquier tipo de maloclusión dental.

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European Scientific Journal (ESJ)

 

ISSN: 1857 - 7881 (Print)
ISSN: 1857 - 7431 (Online)

 

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