Causes De La Reticence Des Etudiants Marocains VisA-Vis De La Geologie; Cas De La Faculte Des Sciences Dhar Mahraz De Fes

  • Imane Chmanti-Houari Laboratoire de Didactique, d’Innovation Pédagogique et Curriculaire (LADIPEC), Faculté des sciences Dhar Mahraz. Fès, Université Sidi Mohammed Ben Abdellah, Fès, Maroc
  • Mohammed Oudrhiri Hassani Laboratoire de Didactique, d’Innovation Pédagogique et Curriculaire (LADIPEC), Faculté des sciences Dhar Mahraz. Fès, Université Sidi Mohammed Ben Abdellah, Fès, Maroc
  • Hassan Lachkhem Laboratoire de Géosystèmes et Développement Durable (GDD), Faculté des sciences Dhar Mahraz. Fès, Université Sidi Mohammed Ben Abdellah. Fès, Maroc
  • Ahmed Sayad Centre Régional des Métiers de l’Éducation et de la Formation (CRMEF) Dpt. des SVT, Equipe Géosciences Educatives (EGE), Fès Maroc Laboratoire de Didactique, d’Innovation Pédagogique et Curriculaire (LADIPEC), Faculté des sciences Dhar Mahraz. Fès, Université Sidi Mohammed Ben Abdellah, Fès, Maroc

Abstract

In this work, we try to diagnose the causes of reluctance of Moroccan students’ towards the geology. To achieve our goal, a study was conducted on the first year students of the Faculty of Science Dhar El Mehraz. Then a questionnaire was made and administered to professors and first year students. The obtained results revealed that the students' reluctance is mainly due to pedagogical difficulties.

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Published
2016-01-29
How to Cite
Chmanti-Houari, I., Hassani, M. O., Lachkhem, H., & Sayad, A. (2016). Causes De La Reticence Des Etudiants Marocains VisA-Vis De La Geologie; Cas De La Faculte Des Sciences Dhar Mahraz De Fes. European Scientific Journal, ESJ, 12(1), 220. https://doi.org/10.19044/esj.2016.v12n1p220